Pengenalan Alat Bantu Mengajar

Alat bantu mengajar abm ataupun bahan bantu mengajar bbm adalah alat yang digunakan oleh guru fasilitator atau tutor untuk membantu mereka dalam menyampaikan sesuatu pengajaran.

Pengenalan alat bantu mengajar. Bagaimanapun rupa parasnya sudah pasti adalah satu kelebihan. Academia edu is a platform for academics to share research papers. Alat bantu mengajar abm guru teknikal pengenalan kepentingan bidang teknik dan vokasional disedari seawal tahun 1961 apabila sekolah menengah teknik dan vokasional diasaskan. Pengenalan alat bantu mengajar berbantukan komputer abmbk adalah sebahagian daripada alat atau bahan bantu mengajar bbm yang kini mendapat perhatian yang begitu serius di kalangan para pendidik pentadbiran sekolah pejabat pendidikan daerah jabatan pendidikan dan seterusnya kementerian pelajaran malaysia.

Alat dapat dipilih guru sesuai kehendaknya sendiri asalkan cukup waktu dan biaya. Alat bantu mengajar adalah elemen yang sangat penting dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Penggunaan alat bantu mengajar abm perlu dipelbagaikan dengan kaedah dan teknik mengajar agar pengajaran dijalankan dengan berkesan menarik perhatian menjimatkan masa dan tenaga serta menghasilkan pembelajaran yang lebih menarik dan menyeronokkan ini menjelaskan kepada kita betapa pentingnya penggunaan alat bantu mengajar abm kepada guru guru dalam menyampaikan pelajaran kepada pelajar. Ini diikuti dengan penubuhan maktab.

Tidak semestinya alat yang kita susah payah reka itu berjaya menjalankan fungsinya dengan baik sebagai alat bantu mengajar kerana alat bantu mengajar bukanlah tentang kecantikannya tetapi fungsinya. Kementerian pelajaran malaysia bagi membantu meningkatan lagi penggunaan alat bantu mengajar di kalangan guru guru. Alat bantu opsional atau pengayaan. Alat bantu mengajar abm yang mana juga dikenali sebahagian daripada media pengajaran yang ditakrifkan sebagai audia visual dan bahan bahan yang berkaitan dengannya yang berfungsi dalam perlaksanaan sesuatu pengajaran heinich et al tahun 2002.

Dengan menggunakan alat bantu mengajar segala bentuk simbol dan komunikasi verbal yang abstrak dapat diperjelaskan. Alat bantu esensial diperlukan atau harus digunakan. Kita selalu beranggapan penggunaan perkataan di dalam kelas sudah memadai untuk menyampaikan masej dalam sesuatu pengajaran. Alat ini harus digunakan oleh guru untuk membantu pelajar dalam mencapai tujuan tujuan belajar dari tugas yang diberikan.