Kepentingan Perkembangan Emosi Kanak Kanak

Oleh itu sebagai seorang ibu bapa atau guru guru maka kita mestilah memahami perkembangan anak anak dan murid murid kita.

Kepentingan perkembangan emosi kanak kanak. Pada setiap anak ciri perkembangan aspek ini tidak selalu sama. Perkembangan emosi anak sangat berhubungan dengan pemahaman dan kemampuannya mengendalikan emosi. Hal itu biasanya tampak mencolok pada anak usia 2 5 sampai 3 5 tahun yang dikenal dengan usia degil dimana emosi terpusat pada kiri dan usia 5 5 sampai 6 5 tahun. Cara menggalakkan perkembangan emosi ialah dengan meminta kanak kanak untuk meneka emosi individu dalam senario tertentu membincangkan pengalaman emosi sesuatu watak berdasarkan peranan watak dalam cerita atau sastera menggalakkan kanak kanak mengekspresikan perasaan mereka mencipta suasana yang bersifat tenang penerimaan dan kepercayaan membantu kanak kanak dengan memberi keselesaan.

Berpendapat kanak kanak meniru tingfkah laku emosi yang diperhatikannya pada orang lain dan melakukan gerak balas yang tidak pernah dibuatnya dahulu. Misalnya ada anak yang saat kesal ia akan melempar lempar barang atau bahkan memukul sedangkan anak yang lain menangis atau hanya diam saja. Namun terkadang faktor gen keturunan juga dapat berpengaruh di dalam perkembangan emosi anak. 5 0 pandangan saya terhadap kepentingan mempelajari teori teori perkembangan kanak kanak sebenarnya setiap kanak kanak mempunyai tahap perkembangannya.

Pada awal masa kanak kanak emosi anak sangat kuat. Perkembangan emosi si kecil berhubungan dengan kemampuannya dalam mengenali memahami serta mengendalikan emosi yang ia rasakan. Bunda pun harus jeli memperhatikan untuk bisa mengetahui sehat tidaknya emosi sosial anak bunda. Peranan guru dan ibu bapa merangsang perkembangan sosioemosi kanak kanak melalui aktiviti bermain.

Menyatakan bahawa perkembangan emosi kanak kanak juga diperoleh dengan cara peniruan. Perkembangan sosial adalah satu prosesapabila kanak kanak belajar berhubungdengan orang lain mengikut cara yang dapatditerima oleh masyarakat dan budayanya proses ini melibatkan cara berfikir tentangkendiri orang lain dan perhubungan sosial perkembangan sosial kanak kanak terdiridaripada kemahiran berinteraksi denganorang lain pembentukankendiri penghargaan kendiri dan kawalankendiri. Masa tersebut merupakan saat ketidakseimbangan ledakan ledakan emosi. Selain itu dalam tahap perkembangan emosi anak juga sangat dipengaruhi oleh banyak faktor yang terkait dengan lingkungannya.